Նկարագրական ակնարկ գրելը

Նկարագրական շարադրություն գրելիս ձեր առաջին խնդիրն է ընտրել մի թեմա, որի շուրջ շատ հետաքրքիր մասեր կամ հատկություններ են խոսելու: Քանի դեռ չունեք իսկապես վառ երևակայություն, դժվար կլինի շատ բան գրել, օրինակ, սանրի նման մի պարզ օբյեկտի մասին: Ավելի լավ է նախ համեմատել մի քանի թեման `համոզվելու, որ դրանք կաշխատեն:

Հաջորդ մարտահրավերը `ձեր ընտրած թեման նկարագրելու լավագույն միջոցն այնպիսին է, որ ամբողջական փորձը փոխանցի ընթերցողին, որպեսզի նա կարողանա ձեր խոսքերով տեսնել, լսել և զգալ:

Նախագծելուց առաջ կազմակերպեք մտքեր

Ինչպես ցանկացած գրառում, կազմման փուլը կարևոր է հաջող նկարագրական շարադրություն գրելու համար: Քանի որ շարադրության նպատակը հատուկ առարկայի մտավոր պատկերն նկարելն է, այն օգնում է կազմել այն բոլոր բաների ցանկը, որոնք կապված են ձեր թեմայի հետ:

Օրինակ ՝ եթե ձեր առարկան այն ագարակն է, որտեղ որպես երեխա եք այցելել ձեր տատիկ-պապիկներին, ապա դուք կցանկացաք թվարկել այն բոլոր բաները, որոնք կապված եք այդ վայրի հետ: Ձեր ցուցակը պետք է պարունակի ինչպես ֆերմայի հետ կապված ընդհանուր հատկանիշներ, այնպես էլ ավելի անհատական ​​և հատուկ բաներ, որոնք այն դարձնում են հատուկ ձեզ և ընթերցողի համար:

Սկսեք ընդհանուր մանրամասներից

• Եգիպտացորեն
• Խոզեր
• Կովեր
• Պարտեզ
• Գյուղատնտեսական տնտեսություն
• Դե

Այնուհետև ավելացրեք եզակի մանրամասները.

• Այդ տեղը խոզի գոմով, որտեղ ընկել եք գոմաղբը:
• Խաղում են թաքնված և փնտրում են եգիպտացորենում:
• Տատիկի հետ ճաշելու համար վայրի կանաչիներ վերցնել:
• Թափառական շները, որոնք միշտ թափառում էին ֆերմայում:
• Մոլախաղեր կոյոտները ցնցում են գիշերը:

Այս մանրամասները միմյանց հետ կապելով `դուք կարող եք ակնարկն ավելի դյուրին դարձնել ընթերցողին: Այս ցուցակների կազմումը թույլ կտա տեսնել, թե ինչպես կարող եք յուրաքանչյուր ցուցակից իրար կապել:

Նկարագրություններ նկարագրելով

Այս փուլում դուք պետք է լավ կարգ սահմանեք ձեր նկարագրած օբյեկտների համար: Օրինակ, եթե նկարագրում եք որևէ առարկա, ապա պետք է որոշեք `արդյոք ցանկանում եք նկարագրել դրա տեսքը վերևից կամ ներքևից, թե կողքից:

Հիշեք, որ կարևոր է սկսել ձեր շարադրությունը ընդհանուր մակարդակով և աշխատել ձեր առանձնահատկությունների վրա: Սկսեք ուրվագծել մի պարզ հինգ պարբերական շարադրություն ՝ երեք հիմնական թեմաներով: Այնուհետև կարող եք ընդլայնվել այս հիմնական ուրվագծում:

Հաջորդը, դուք կսկսեք կառուցել թեզի հայտարարություն և փորձարկման թեմայի նախադասություն յուրաքանչյուր հիմնական պարբերության համար:

• Ատենախոսության նախադասությունը պետք է փոխանցի ձեր թեմայի ընդհանուր տպավորությունը: Ձեզ ուրախացնում է: Դա գրավիչ է, թե տգեղ: Ձեր առարկան օգտակար է:
• Յուրաքանչյուր թեմայի նախադասություն պետք է ներկայացնի ձեր ընտրած թեմայի նոր մասը կամ փուլը:

Մի անհանգստացեք, կարող եք ավելի ուշ փոխել այս նախադասությունները: Ժամանակն է սկսել պարբերություններ գրել:

Սկսելով նախագծին

Ձեր պարբերությունները կառուցելիս պետք է խուսափեք ընթերցողին շփոթեցնելուց `անմիջապես նրանց անծանոթ տեղեկություններով ռմբակոծելով. դուք պետք է թեթևացնեք ձեր ներածյալ կետում ձեր թեմային վերաբերող հարցերը: Օրինակ ՝ ասելու փոխարեն.

Ֆերմայում էր, որտեղ ես անցկացնում էի ամռան տոների մեծ մասը: Ամռան ընթացքում մենք թաքնված էինք ու փնտրում էինք եգիպտացորեներում և քայլում էինք կովի արոտավայրերով ՝ ընթրիքի համար վայրի կանաչիներ ընտրելու: Նանան միշտ օձ էր կրում օձերի համար:

Փոխարենը ընթերցողին ընթերցեք ձեր առարկայի լայն տեսանկյունից և աշխատեք մանրամասների մեջ: Ավելի լավ օրինակ կլինի.

Օհայոյի կենտրոնում գտնվող փոքրիկ գյուղական քաղաքում մի ֆերմա էր, որը շրջապատված էր մղոններով դաշտերով: Այս վայրում, ամռան շատ տաք օրերին, իմ զարմիկները և ես վազում էինք կորիզով անցնելով դաշտային դաշտերով, թաքնվում ու փնտրում կամ փնտրում էինք մեր սեփական բերքի շրջանակները որպես ակումբներ: Իմ տատն ու պապը, ում ես անվանում էի Նանա և Պապա, երկար տարիներ ապրում էին այս ֆերմայում: Հին ֆերմա տունը մեծ էր և միշտ լիքն էր մարդկանցով, և այն շրջապատված էր վայրի կենդանիներով: Իմ մանկության շատ ամառներն ու արձակուրդներն այստեղ անցկացրեցի: Ընտանեկան հավաքատեղին էր:

Հիշելու ևս մեկ պարզ կանոն ՝ «շոուն մի պատմիր»: Եթե ​​ուզում եք նկարագրել այնպիսի զգացողություն կամ գործողություն, ապա պետք է այն վերածնեք այն զգայարանների միջոցով, այլ ոչ թե պարզապես նշեք այն: Օրինակ ՝ փոխարենը

Ես ոգևորվում էի ամեն անգամ, երբ նետվում էինք տատիկիս և պապիկիս տան ավտոճանապարհը:

Փորձեք մանրամասնել, թե իրականում ինչ է կատարվում ձեր գլխում.

Մեքենայի հետևի նստատեղին մի քանի ժամ նստելուց հետո ես գտա, որ դանդաղ ճռռոցը դեպի ավտոճանապարհը բացարձակ խոշտանգում է: Ես պարզապես գիտեի, որ Նանան ներսից սպասում էր թարմ թխած կարկանդակներով և բուժում էր ինձ համար: Papa- ն ինչ-որ տեղ խաղալիք կամ մանրուք կպած լիներ ինչ-որ տեղ, բայց նա ձևացնում էր, որ չի ճանաչի ինձ մի քանի րոպե, պարզապես կցանկանայի ինձ, նախքան ինձ տալը: Քանի որ ծնողներս պայքարում էին ճամպրուկները զամբյուղից դուրս գցելու համար, ես կցանկանայի ցատկել դեպի մուտքը դեպի դուռը և փորփրելու դուռը, մինչև ինչ-որ մեկը վերջապես ինձ թույլ տա:

Երկրորդ վարկածը նկար է նկարում և ընթերցողին դնում բեմի վրա: Յուրաքանչյուրը կարող է հուզվել: Այն, ինչ ձեր ընթերցողը պետք է և ուզում է իմանալ, ինչն է հետաքրքիր:

Պահպանեք այն հատուկ

Վերջապես, մի ​​փորձեք չափազանց շատ փչել մեկ պարբերության մեջ: Օգտագործեք յուրաքանչյուր պարբերություն ՝ ձեր թեմայի այլ կողմը նկարագրելու համար: Ստուգեք, որպեսզի համոզվեք, որ ձեր շարադրությունը հոսում է մեկ պարբերությունից մյուսը անցումային լավ հայտարարություններով:

Ձեր պարբերության եզրակացությունն այն է, որտեղ դուք կարող եք կապել ամեն ինչ իրար հետ և կրկին շարադրել ձեր շարադրության թեզը: Վերցրեք բոլոր մանրամասները և ամփոփեք, թե դրանք ինչ են նշանակում ձեզ համար և ինչու է դա կարևոր: